三年未來自學課程規劃

目的：國中三年必須有的基本學科知識，學的廣，但不需要學的深，這階段的孩子上不確知自己的興趣或天賦，沒必要急著塞太難的東西，而是提供廣而容易的課程，供其選擇。課程共分為兩個部分，說明如下：


Part 1：雲端式教育


老師角色：
1.老師卸下如同在學校的權威角色，改以一個輔導員的角色，協助學生選課之餘，也應教導學生們，在此階段去發掘出自己的天賦或專長，因為根據報導指出，世界上活的最快樂的人，就是從事自己的興趣的工作者。
2.各科沒有「排名」，因為目的是希望學生懂這些基本知識，沒有必要排名份出資優，我們不希望再使用成績來評量學生，或是傷害他們的心理健康。
學生角色：既然給學生這麼大的自由的選擇空間，唯一對學生的要求是，請對自己負責，有自學的決心。詳述如下：
1. 規劃自己的進度，並回報給老師與家長。
2. 課程中遇到任何困難應及時線上回報。
3. 在自學過程中，發現出自己學習哪一科較快、較喜歡。（老師也提供性向測驗，成為雙向互動）探索自己的興趣，作為將來高中或大學選組選科系之參考。

線上課程：天文宇宙、生物學、邏輯學、統計學、歷史、政治、社會學、心理學、英文、中文、美學、哲學、健康教育、
線上開放式教學，提供這些課程，給學生彈性選課，並提供完善的PPT及線上開放式教學，提供這些課程，給學生彈性選課，並提供完善的PPT及youtube教學、線上討論區（以joinet線上回答，或是留言）。由於在家自學，必然減少人際間的互動學習，每週留白一個下午，給學生自由參與社交活動，並繳交學習心得，可以是參加教會、或是任何社團。




Part 2：學校教育較不重視、或尚未編入課程


環保：教導正確的環保知識，在垃圾方面，應確實做好分類與回收；重複使用資源，如紙張應寫盡再回收。並且要讓同學們知道地球暖化的嚴重後果。

簡體字：摒除政治立場，台灣與大陸的關係密切，為了溝通交流的便利性，應教導簡體字。

培養國際觀：世界由於網路的普及，儼然已成為地球村，將來我們可以發揮的地方，不止於台灣、甚至大陸是很大的市場，我們應該培養走出去看看世界的勇氣。

倫理道德：在現代社會，快速的步伐下，我們努力追求自己事業、學業的成功，是否在同時，也會不慎忽略倫理道德的重要？在公車上禮讓老人及行動不便者，在便利商店跟店員說聲謝謝等等，這些很基本、卻很容易被忽略的部分，我們是否做好了？有一本書叫做「魔鬼躲在細節裡」，生活中的小細節對於全人的發展，有著舉足輕重的影響，要成功更不能忽略生活中的小細節。

體育課：在我的年代，念私立中學時，體育課總是被拿來使用成為其他用途，像是考試、上課。上大學之後認識了不少歐美朋友，他們總跟我說『Some Taiwanese are too weak.』的確，在升學主義之下，似乎沒有比唸書告急迫的事情了，所以我會安排有更多的體育課，若在中學時候，沒有鍛鍊強健的體魄，面對將來更多更難的挑戰，怎麼會有良好的身心狀態克服呢？



以上是我對三年自學規劃的想法，Part 1 是目前學校體制下已經存在的教育，而我將其轉為雲端式教育，Part 2 則是目前學校教育比較不重視，或是尚未編入課程的部分。時代在變遷，教育也應該豐富有彈性，去適應整個潮流，將來即將為人師表的我們，也應該不斷地自我成長，才能跟上時代變化，並且教育我們的下一代，很開心這學期上了課程與未來學，讓我有很多機會不斷地反思，也唯有這樣的反思，才能驅策自己不斷地進步。


客觀而言，我覺得「在家自學」將會是未來的趨勢。尤其現代的父母常常太忙，國內國外到處奔波，把小孩固定放在台灣，反而會擔心，而這樣一個線上教學系統，正好符合忙碌父母的需求，小孩的課業不會耽擱，也可以把小孩帶在身邊不會掛念，這些完整的課程系統，都是照學校的進度安排，小孩依然可以念這些自學課程之後，去參加高中入學考試，不過目前在台灣，要向政府申請小孩在家自學尚須經過重重手續，也不是很容易，我仍相信這是未來的趨勢，一定會有越來越多的完善自學系統問世，我想大家可以拭目以待！